A.上課 B.唱歌 C.講故事 D.游戲
A.交往環(huán)境 B.文化心理環(huán)境 C.語言環(huán)境 D.生活活動環(huán)境
A.時間安排應有相對的穩(wěn)定性與靈活性,既有利于形成秩序,又能滿足幼兒的合理需要,照顧到個別差異 B.盡量減少不必要的集體行為和過渡環(huán)節(jié),減少和消除消極等待現(xiàn)象 C.教師只需直接指導活動,保證幼兒偶爾有適當?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時司即可 D.建立良好的常規(guī),避免不必要的管理行為,逐步引導幼兒學習自我管理