A.1級
B.2級
C.3級
D.4級
E.5級
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A.普查社區(qū)內(nèi)殘疾人基本情況
B.組織服務(wù)對象參加娛樂活動
C.對服務(wù)對象及家屬進行健康教育
D.配合實施各種康復(fù)治療
E.指導(dǎo)家庭及社區(qū)改造環(huán)境
A.協(xié)助轄區(qū)患者進行自我照顧
B.維持轄區(qū)患者健側(cè)身體功能
C.促進轄區(qū)患者患側(cè)肢體康復(fù)訓(xùn)練
D.幫助患者的照顧者掌握相關(guān)技能
E.實現(xiàn)轄區(qū)病傷殘者回歸社會生活
A.輕度燒傷
B.中度燒傷
C.重度燒傷
D.特重?zé)齻?br />
E.極重?zé)齻?/p>
A.休克早期
B.休克代償期
C.輕度昏迷
D.中度昏迷
E.深度昏迷
A.心肺復(fù)蘇
B.控制外出血
C.傷口包扎
D.骨折固定
E.內(nèi)臟復(fù)位
最新試題
健康教育的“知一信一行”模式中的“知”指的是（）
由父母、已婚子女及第三代組成的家庭，屬于（）
患者男性，學(xué)生，20歲，患1型糖尿病2年，因感冒，體溫39.2℃、食欲減退、惡心嘔吐及腹痛入院。護理查體時發(fā)現(xiàn)該患者呈嗜睡狀態(tài)，呼吸加深加快，皮膚干燥。首先考慮患者可能是（）
健康教育的"知-信-行"模式中的"知"指的是（）
×100%表示（）
如社區(qū)內(nèi)突然發(fā)現(xiàn)一居民出現(xiàn)心搏、呼吸驟停，初步考慮該患者的心搏呼吸驟停是由于心臟疾病造成的，只有社區(qū)護士一人在旁邊，那么社區(qū)護士應(yīng)該（）
在"S-O-A-P"描述中，"O"代表（）
林某，54歲，在噴灑樂果的過程中，農(nóng)藥漏出，患者出現(xiàn)流淚不止、呼吸困難、全身痙攣、抽搐、大汗淋漓，呼出氣體有明顯大蒜味，瞳孔明顯縮小等癥狀，查血膽堿酯酶降至正常值的45%，故擬采用膽堿酯酶復(fù)活藥。根據(jù)以上情況，患者屬于（）
示流產(chǎn)的符號是（）
健康教育"知-信-行"模式中，基礎(chǔ)是（）