A.社會政策
B.目標(biāo)人群對生活滿意程度的感受
C.目標(biāo)人群的疾病狀況
D.目標(biāo)人群的行為危險(xiǎn)因素
E.組織評估和資源評估

A.在健康教育計(jì)劃執(zhí)行過程中發(fā)生的對目標(biāo)人群產(chǎn)生影響的事件
B.測量者的態(tài)度和行為使目標(biāo)人群受到暗示
C.由于偶然因素，個(gè)別被測試對象的某特征水平過高或過低
D.在評價(jià)階段如果干預(yù)組和對照組選擇不均衡，可引起選擇偏倚
E.健康教育項(xiàng)目使用問卷的有效性和準(zhǔn)確性

A.在健康教育計(jì)劃執(zhí)行過程中發(fā)生的對目標(biāo)人群產(chǎn)生影響的事件
B.測量者的態(tài)度和行為使目標(biāo)人群受到暗示
C.由于偶然因素，個(gè)別被測試對象的某特征水平過高或過低
D.在評價(jià)階段如果干預(yù)組和對照組選擇不均衡，可引起選擇偏倚
E.健康教育項(xiàng)目使用問卷的有效性和準(zhǔn)確性

A.在健康教育計(jì)劃執(zhí)行過程中發(fā)生的對目標(biāo)人群產(chǎn)生影響的事件
B.測量者的態(tài)度和行為使目標(biāo)人群受到暗示
C.由于偶然因素，個(gè)別被測試對象的某特征水平過高或過低
D.在評價(jià)階段如果干預(yù)組和對照組選擇不均衡，可引起選擇偏倚
E.健康教育項(xiàng)目使用問卷的有效性和準(zhǔn)確性

A.在健康教育計(jì)劃執(zhí)行過程中發(fā)生的對目標(biāo)人群產(chǎn)生影響的事件
B.測量者的態(tài)度和行為使目標(biāo)人群受到暗示
C.由于偶然因素，個(gè)別被測試對象的某特征水平過高或過低
D.在評價(jià)階段如果干預(yù)組和對照組選擇不均衡，可引起選擇偏倚
E.健康教育項(xiàng)目使用問卷的有效性和準(zhǔn)確性