A.敘述側(cè)重時間感,是縱向延伸,描寫側(cè)重空間感,是橫向發(fā)展
B.敘述有人物和情節(jié),描寫沒有人物和情節(jié)
C.描寫是場景的展示,敘述則是事件的告知
D.描寫有肖像描寫和場面描寫,敘述不需要描寫
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你可能感興趣的試題
A.養(yǎng)成觀察的習(xí)慣
B.選擇最恰當(dāng)?shù)募ぐl(fā)想象力的細(xì)節(jié)
C.注意描寫的順序
D.注意寫作的視角
A.客觀描寫
B.說明性描寫
C.創(chuàng)造性描寫
D.主觀描寫
A.精心挑選細(xì)節(jié)
B.設(shè)計時間順序
C.有明確的傾向性
D.展開有邏輯性
A.直觀形象
B.借助抽象符號激發(fā)廣闊的想象空間和個性化的審美愉悅
C.不用想象即可看到畫面
D.抽象不具體
A.敘述的細(xì)節(jié)
B.敘述的種類
C.敘述的傾向性
D.敘述的展開
最新試題
余秋雨最早也是最具代表性的散文集子題為()。
抑揚法只能先抑后揚。
一個完整的敘述應(yīng)當(dāng)包括人物、時間、地點、()、結(jié)果六個要素。
傳統(tǒng)寫作技巧有對比法和()。
從某種意義上來說,所謂(),歸根結(jié)底是一種語言運用的能力。
廣義地講,詞語的錘煉,句子的選擇,修辭格的運用,都屬于()。
《修辭學(xué)發(fā)凡》的作者是()。
體驗的方式有親身體驗和()兩種。
閱讀下面描寫式導(dǎo)語:“幾年前還是水草不長,螺蚌不生,水鳥不停,魚蝦絕跡的鴨兒湖,現(xiàn)在又復(fù)活了!記者親眼看到經(jīng)過治理的湖面碧波粼粼,漁舟點點,成群的野鴨在湖里嬉戲?!标P(guān)于描寫式導(dǎo)語的說法,正確的是()。
寫作材料的內(nèi)化過程就是()的過程。