A.角色行為強(qiáng)化
B.角色行為缺如
C.角色行為沖突
D.角色行為消退
E.角色行為減弱
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A.準(zhǔn)備期
B.初始期
C.工作期
D.結(jié)束期
E.延續(xù)期
A.共同參與型
B.指導(dǎo)-合作型
C.主動-被動型
D.平等互助型
E.幫助-被幫助型
A.體態(tài)
B.儀表
C.表情
D.體觸
E.目光
A.主動-被動型
B.指導(dǎo)-合作型
C.共同參與型
D.平等互助型
E.幫助-被幫助型
A.您以前服用過這種藥嗎?
B.您對這種治療方案的看法是怎樣的?
C.您覺得醫(yī)院的飲食如何?
D.您對我們的工作還有什么意見?
E.您用藥后的感覺怎么樣?
最新試題
在傾聽技巧中,不可取的是()。
護(hù)士與患者交談前應(yīng)做好準(zhǔn)備,以下哪項(xiàng)是不需要的()。
病人對護(hù)士說:“我以前得過肺結(jié)核”。請問:這屬于哪一個(gè)層次的溝通()。
觸摸應(yīng)用于輔助療法時(shí),主要作用是()。
人際溝通過程是交往雙方言語的交談,因此,雙方關(guān)系的建立在溝通過程中并不重要。
關(guān)于語言溝通和非語言溝通,下列哪種說法是錯(cuò)誤的()。
語言溝通的主要媒介是()。
患者男性,69歲,農(nóng)民,文化水平極低,腎癌術(shù)后,護(hù)士在探視時(shí)間與其進(jìn)行交談,交流過程中,護(hù)士手機(jī)來電,護(hù)士立刻將手機(jī)關(guān)閉;患者感到傷口陣陣疼痛,并很煩躁,患者女兒輕輕地安慰,最終交談無法再進(jìn)行下去,不得不終止。導(dǎo)致此次交談失敗的個(gè)人生理因素是患者()。
在核實(shí)過程中,用簡單、概括的方式將患者的話再敘述一遍屬于以下哪項(xiàng)核實(shí)的方法()。
患者男性,67歲,大學(xué)教授,因高血壓住院治療,適用于該患者的最佳護(hù)患關(guān)系模式為()。