案例里面給出的主題教學過程，請根據(jù)案例教學的理論進行分析。

請根據(jù)所學習過的教學原理對以上教學片段中教師的行為進行分析。

結(jié)合新《綱要》對兩位教師的處理方法對幼兒發(fā)展所產(chǎn)生的影響進行分析。

幼兒園科學領域的教育兒童取得了哪些方面的發(fā)展？

以“有趣的小動物”為主題，設計一個幼兒園小班的活動方案。

請以“表情”為主題，設計一個中班社會活動。

以下不是教學內(nèi)容組織的基本形式是（）。

幼兒在教師的指導下進行交流，辨明是非真?zhèn)危岣哒J識或弄清問題的方法是（）。

以“神奇的光”為主題，設計一個幼兒園科學活動方案。

圍繞玩水的主題，設計一個幼兒園大班活動方案。