單項(xiàng)選擇題醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)方法步驟不包括（）

A.資料收集
B.資料報(bào)告
C.資料分析
D.資料整理
E.資料評(píng)估


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3.單項(xiàng)選擇題醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)方法步驟不包括（）

A.資料收集
B.資料報(bào)告
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4.單項(xiàng)選擇題下列符合合格的消毒洗手的是（）

A.Ⅰ類區(qū)域的工作人員，細(xì)菌總數(shù)≤5cfu／cm2，未檢出金葡菌、大腸桿菌、綠膿桿菌
B.Ⅱ婁區(qū)域的工作人員，細(xì)菌總數(shù)≤10cfu／cm2，未檢出金葡菌、大腸桿菌、綠膿桿菌
C.新生兒室的工作人員，細(xì)菌總數(shù)≤5cfu／cm2，可檢出溶血性鏈球菌
D.Ⅳ婁區(qū)域的工作人員，細(xì)菌總數(shù)≤20cfu／cm2，未檢出金葡菌、大腸桿菌、綠膿桿菌
E.Ⅲ婁區(qū)域的工作人員，細(xì)菌總數(shù)≤15cfu／cm2，未檢出金葡菌、大腸桿菌、綠膿桿菌

6.單項(xiàng)選擇題情緒過分壓抑和自我克制，愛生悶氣的行為表現(xiàn)是（）

A.A型行為模式
B.B型行為模式
C.C型行為模式
D.D型行為模式
E.E型行為模式

7.單項(xiàng)選擇題騎摩托時(shí)戴安全帽屬于促進(jìn)健康行為中的（）

A.基本健康行為
B.預(yù)警行為
C.保健行為
D.避開環(huán)境危害行為
E.戒除不良嗜好行為

9.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于相對(duì)危險(xiǎn)度（RR）的敘述正確的是（）

A.是指非暴露組與暴露組醫(yī)院感染的率之比
B.表示暴露組的住院病人中發(fā)生醫(yī)院感染的危險(xiǎn)性的倍數(shù)
C.等于1時(shí)，表明所研究的因素與感染發(fā)生間有聯(lián)系
D.大于1時(shí)，表明該因素會(huì)減少醫(yī)院感染的發(fā)生
E.小于1時(shí)，表明該因素會(huì)增加醫(yī)院感染的發(fā)生

10.單項(xiàng)選擇題急診搶救室空氣消毒后（）

A.細(xì)菌總數(shù)≤500cfu／m3
B.細(xì)菌總數(shù)<200cfu／m3
C.細(xì)菌總數(shù)≤15cfu／cm2
D.細(xì)菌總數(shù)≤10cfu／cm2
E.細(xì)菌總數(shù)≤5cfu／cm2

最新試題

某醫(yī)院研究一種新型手消毒劑的效果，在醫(yī)院手術(shù)科室系統(tǒng)隨機(jī)抽取200例病人，隨機(jī)分為對(duì)照組（傳統(tǒng)洗手法）100例和實(shí)驗(yàn)組（使用手消毒劑）100例。結(jié)果對(duì)照組中發(fā)生醫(yī)院感染5例，實(shí)驗(yàn)組為4例。下列選項(xiàng)正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的各種活動(dòng)，使健康信息在教育者與被教育者之間傳遞和交流，使受教育者樹立健康意識(shí)，自覺自愿地改變不良行為，建立有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，從而達(dá)到預(yù)防疾病，維護(hù)和促進(jìn)健康的目的。這種做法稱為（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在疾病治療中，患者由于藥物副作用感到不適而停藥，在健康信念模式中應(yīng)解釋為（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列符合合格的消毒洗手的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

騎摩托時(shí)戴安全帽屬于促進(jìn)健康行為中的（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列健康教育方法，最適合張奶奶的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

選擇8～12名由相同的社會(huì)背景成員對(duì)社區(qū)的某健康問題進(jìn)行討論，這是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)的敘述錯(cuò)誤的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了提高張奶奶的生活質(zhì)量，計(jì)劃對(duì)其進(jìn)行健康教育，健康教育的內(nèi)容不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)方法步驟不包括（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題