單項選擇題了解兒童的發(fā)展現(xiàn)狀主要是了解學前兒童的()和需要,分析了解兒童與具體活動相關的發(fā)展水平。
A.興趣
B.動作
C.感知
D.記憶
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1.單項選擇題幫助幼兒做好進入小學前的學習準備,需要培養(yǎng)幼兒良好的()、非智力品質(zhì)和思維能力和基礎能力。
A.主動性
B.獨立性
C.學習習慣
D.人際交往能力
2.單項選擇題加德納的多元智能理論在人的智能結構上充分認識了每個人的獨特性,說明對幼兒的教育活動要注重()指導。
A.語言
B.個體差異
C.音樂
D.人際關系
3.單項選擇題幼兒教師在教授動作示范時往往采用"鏡面示范",原因是()。
A.幼兒是以自身為中心來辨別左右的
B.幼兒好模仿
C.幼兒分不清左右
D.使幼兒看得更清楚
4.單項選擇題()歲以后的幼兒發(fā)音器官已發(fā)育完善。
A.3
B.4
C.5
D.6
5.單項選擇題幼兒數(shù)數(shù)能力的發(fā)展過程大致有三個階段,第一個階段是()。
A.說出總數(shù)
B.口頭數(shù)數(shù)
C.點數(shù)實物
D.家長提示
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關于0-3歲兒童早期反射里程碑的說法錯誤的是:()
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()兒童會能直腰坐。
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