A.知識(shí)因素、信念因素、行為因素
B.傾向因素、促成因素、強(qiáng)化因素
C.化學(xué)因素、物理因素、生物因素
D.生理因素、遺傳因素、心理行為因素、自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境
E.不良嗜好、依賴藥物、意志薄弱、自控力差
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A.與疾病相關(guān)的行為
B.與健康有關(guān)的行為
C.與健康和疾病有關(guān)的行為
D.促進(jìn)健康的行為
E.保持健康的行為
A.出生~1歲半
B.1歲半~3歲
C.3~6歲
D.青春期
E.12歲~成年
A.單向傳播
B.雙向傳播
C.人際傳播
D.組織傳播
E.自我傳播
A.求醫(yī)行為
B.預(yù)警行為
C.保健行為
D.遵醫(yī)行為
E.日常健康行為
A.日常健康行為
B.預(yù)警行為
C.保健行為
D.避開(kāi)環(huán)境危害行為
E.以上都不正確
最新試題
因人施教原則是教育原則的思想性是教育原則的科學(xué)性是教育的鞏固性原則是
屬于大眾傳播傳播障礙的是屬于大眾傳播機(jī)械性干擾的是屬于大眾傳播訊息障礙中人為因素干擾的是
健康信念理論模式核心概念是相關(guān)疾?。ǎ?/p>
心理健康的標(biāo)準(zhǔn)主要采用()
用于人格測(cè)評(píng)的工具是()
社會(huì)認(rèn)知理論的創(chuàng)建是由()
社會(huì)認(rèn)知理論中的觀察學(xué)習(xí)概念是()
應(yīng)激的生理變化模式為()
塞里把應(yīng)激看作是機(jī)體對(duì)有害環(huán)境的一種()
當(dāng)兩種對(duì)立的動(dòng)機(jī)并存時(shí),就會(huì)發(fā)生()