A．性質(zhì)、權(quán)威
B．原則、方向
C．水平、代表
D．觀念、指導(dǎo)
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你可能感興趣的試題
A．領(lǐng)域
B．話題
C．體裁
D．形象
A、歷史劇
B、悲劇
C、詩(shī)歌
D、傳奇劇
A．《李有才板話》
B．《駱駝祥子》
C．《斷魂槍》
D．《白楊禮贊》
A．歸納
B．分析
C．演繹
D．綜合
A．葉圣陶——《農(nóng)村三部曲》《林家鋪?zhàn)印?，劉心?mdash;—《班主任》《喬廠長(zhǎng)上任記》
B．巴金——《激流三部曲》《燈》，賈平凹——《許茂和他的女兒們》《芙蓉鎮(zhèn)》
C．茅盾——《蝕》三部曲、《包身工》，諶容——《人到中年》《組織部新來(lái)的年青人》
D．老舍——《駱駝祥子》《茶館》，魏巍——《誰(shuí)是最可愛的人》《東方》
最新試題
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，下列說(shuō)法正確的是（）。
面對(duì)抉擇時(shí)，善于明辨事非，抓住有利時(shí)機(jī)，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
簡(jiǎn)要分析傳統(tǒng)考試評(píng)價(jià)中存在的缺陷。
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)？
讓愛國(guó)主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家，這指明了（）。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時(shí)，學(xué)生主要獲得是（）。
隨著評(píng)價(jià)觀的轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化？
請(qǐng)你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問(wèn)題。
文化對(duì)教育什么樣的影響？
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體，但卻是自我發(fā)展的主體。