A.凱恩斯撰寫了《國富論》,使經(jīng)濟學成為一門獨立學科
B.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳學定律,為遺傳因子理論奠定了框架基礎(chǔ)
C.馮•諾依曼開創(chuàng)了現(xiàn)代計算機理論,其體系結(jié)構(gòu)沿用至今
D.法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應定律.并據(jù)此發(fā)明了早期的發(fā)電機
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A.為近代科學奠定了基礎(chǔ)
B.使自然科學從神學中解放出來
C.使人們認識到人類是地球的主人
D.確立了人類新的宇宙觀
A.國務(wù)院
B.國務(wù)院教育行政部門
C.全國人民代表大會
D.各省、自治區(qū)、直轄市人民政府
A.《中華人民共和國教育法》
B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國學位條例》
D.《中華人民共和國教師法》
A.避免損害
B.避免糾紛
C.補救受害者的合法權(quán)益
D.獲得賠償
A.3
B.5
C.7
D.10
最新試題
學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后,解答出老師布置的應用題。此時,學生主要獲得是()。
下列做法中,利于教師對班級學生學生問題行為進行管理的是()。
文化對教育什么樣的影響?
把學習內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù),每個學生學習時按任務(wù)循序通過,過程中教師給予必要的指導,這種教學方法主要是()。
試分析該校的教育評價觀。
小學生學習有進步,老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于()。
隨著社會的發(fā)展,當代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
談如何培養(yǎng)學困生的思維能力。
很多國家都倡導教育先行,意味著教育越來越不受社會因素制約。
小學生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。