判斷題學習材料必須具有邏輯意義,這是有意義學習的外部條件。
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1.判斷題馬斯洛認為學習活動應該由兒童自己選擇。
2.判斷題學習聯(lián)結說的代表人物是華生。
4.判斷題幼兒教育心理學屬于幼兒心理學的學科范疇。
5.多項選擇題幼兒社會教育常用的一般方法有()
A.行為練習法
B.角色扮演法
C.行為評價法
D.參觀法
E.移情訓練法
最新試題
午睡巡視的重點內容包括()。
題型:多項選擇題
家長來電或來園為幼兒請假時,教師的適宜性語言有()。
題型:多項選擇題
盛餐時,要將飯與菜分別盛到碗、盤中,不要混放,不給幼兒吃湯泡飯。()
題型:判斷題
消毒液擦拭后,需要在桌面停留()分鐘。
題型:單項選擇題
在區(qū)域活動中,教師要把握住哪三個關鍵詞?()
題型:多項選擇題
幼兒如廁、盥洗、喝水環(huán)節(jié),均要注意保持()。
題型:單項選擇題
接待幼兒時要面向幼兒來園的方向,低頭微笑與幼兒打招呼。()
題型:判斷題
在幼兒已經(jīng)進入午睡時,教師要每隔()進行一次巡視。
題型:單項選擇題
指導并培養(yǎng)幼兒自我服務的意識。學會自己脫衣褲、整理衣褲。()
題型:判斷題
進餐前,幼兒桌面需要采用()擦拭法,進行擦拭。
題型:單項選擇題