學(xué)齡期患兒進(jìn)行溝通要注意什么？

簡述病因危險因素分析與評價對循證診治的重要性。

新生兒患兒應(yīng)以什么方式進(jìn)行溝通？

Meta-分析的統(tǒng)計分析過程？

醫(yī)患溝通技能包括哪些要素？

溝通中要掌握和了解患兒的身心特點(diǎn)有哪些？

成本－效果分析的表示方法包括（）比或（）比。

疾病診斷過程中，臨床思維時應(yīng)堅(jiān)持"多元論"原則。

常用的溝通技巧有哪些？

診斷疾病的步驟包括搜集資料、分析綜合資料及形成印象、驗(yàn)證或修正診斷3個步驟。