A.計(jì)劃性
B.自主性
C.目的性
D.可塑性
E.差異性
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A.隨機(jī)抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分層抽樣
D.整群抽樣
E.方便抽樣
A.術(shù)前教育
B.健康教育處方
C.入院教育
D.病房教育
E.出院教育
A.使用聲門(mén)下分泌物引流
B.呼吸機(jī)的濕化器用冷開(kāi)水
C.定期更換呼吸機(jī)管道
D.做好氣道護(hù)理
E.有效的吸痰、拍背
A.使用負(fù)壓
B.每小時(shí)換氣6次以上
C.護(hù)士戴高效口罩
D.限制病人的活動(dòng)范圍,如病人離開(kāi)病房應(yīng)戴口罩
E.采用呼吸道隔離
A.植入
B.轉(zhuǎn)移
C.定植
D.定居
E.易位
最新試題
不屬于確定健康教育計(jì)劃優(yōu)先項(xiàng)目原則的是()
制訂計(jì)劃時(shí)必須留有一定調(diào)節(jié)余地,以預(yù)防及減少不確定因素對(duì)計(jì)劃實(shí)施可能產(chǎn)生的沖擊。這遵循的是()
該現(xiàn)象屬于()
以下關(guān)于手術(shù)預(yù)防性應(yīng)用抗生素的方法,錯(cuò)誤的是()
抗感染藥物的作用機(jī)制不包括()
健康信息的特點(diǎn)不包括()
健康生活方式知識(shí)屬于健康教育內(nèi)容中的()
根據(jù)糾偏措施的作用環(huán)節(jié)不同,采取的相應(yīng)控制措施有()
洗手時(shí)每個(gè)部位的時(shí)間不應(yīng)少于()
護(hù)士應(yīng)對(duì)重度燒傷的病人采?。ǎ?/p>