A.壓舌板
B.透析器
C.呼吸機(jī)管道
D.麻醉機(jī)管道
E.喉鏡
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A.協(xié)作性
B.自主性
C.目的性
D.可塑性
E.差異性
A.使用負(fù)壓
B.每小時(shí)換氣6次
C.護(hù)士戴高效口罩
D.限制病人的活動(dòng)范圍,如病人離開(kāi)病房應(yīng)戴口罩
E.采用呼吸道隔離
A.轉(zhuǎn)移
B.共生
C.定植
D.定居
E.易位
A.社會(huì)診斷
B.行為診斷
C.環(huán)境診斷
D.管理與政策診斷
E.流行病學(xué)診斷
A.市場(chǎng)
B.社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)
C.服務(wù)對(duì)象的需求
D.組織資源
E.環(huán)境因素
最新試題
以下關(guān)于溝通的描述,錯(cuò)誤的是()
預(yù)防醫(yī)院感染的措施中,最重要且簡(jiǎn)單易行的是()
關(guān)于抗感染藥物應(yīng)用原則的描述錯(cuò)誤的是()
暴露組與非暴露組醫(yī)院感染率之比稱為()
梅毒的病原體為()
制訂計(jì)劃時(shí)必須留有一定調(diào)節(jié)余地,以預(yù)防及減少不確定因素對(duì)計(jì)劃實(shí)施可能產(chǎn)生的沖擊。這遵循的是()
評(píng)價(jià)健康教育質(zhì)量的指標(biāo)是()
細(xì)菌在人體定植的條件,包括適宜的環(huán)境、相當(dāng)?shù)募?xì)菌數(shù)量以及()
科學(xué)管理理論的基本出發(fā)點(diǎn)為()
健康生活方式知識(shí)屬于健康教育內(nèi)容中的()