A.健康檔案編寫原則是靈活性、結(jié)構(gòu)化
B.健康檔案的形式應(yīng)簡單、通俗、實用
C.健康檔案的內(nèi)容要求完整性、邏輯性、準確性、嚴肅性和規(guī)范化
D.健康檔案的內(nèi)容應(yīng)能反映生理、心理、社會三個層次
E.一個區(qū)內(nèi)的健康檔案形式可多樣化,不需統(tǒng)一
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A.甲型、丙型肝炎病毒
B.甲型、戊型肝炎病毒
C.乙型、丙型肝炎病毒
D.丙型、戊型肝炎病毒
E.甲型、乙型肝炎病毒
A.加強醫(yī)護人員教育
B.控制感染源
C.切斷傳播途徑
D.保護易感宿主
E.有效藥物治療
A.計劃
B.組織
C.領(lǐng)導(dǎo)
D.控制
E.人員管理
A.計劃、執(zhí)行、檢查、反饋
B.組織、執(zhí)行、檢查、處理
C.計劃、執(zhí)行、反饋、處理
D.計劃、執(zhí)行、檢查、處理
E.組織、執(zhí)行、評價、處理
A.基礎(chǔ)質(zhì)量評價
B.服務(wù)質(zhì)量評價
C.環(huán)節(jié)質(zhì)量評價
D.過程質(zhì)量評價
E.終末質(zhì)量評價
最新試題
不屬于確定健康教育計劃優(yōu)先項目原則的是()
健康生活方式知識屬于健康教育內(nèi)容中的()
暴露組與非暴露組醫(yī)院感染率之比稱為()
洗手時每個部位的時間不應(yīng)少于()
制訂計劃時必須留有一定調(diào)節(jié)余地,以預(yù)防及減少不確定因素對計劃實施可能產(chǎn)生的沖擊。這遵循的是()
在確定健康教育項目時,應(yīng)優(yōu)先考慮對人群健康威脅嚴重、對經(jīng)濟社會發(fā)展影響較大的問題,這遵循的是()
評價健康教育質(zhì)量的指標是()
評價健康教育廣度的指標是()
引起內(nèi)源性醫(yī)院感染的病原體來自()
屬于模糊性反饋行為的是()