圖書館視障人士服務(wù)應(yīng)能使圖書館憑借自身資源和專業(yè)能力均等化滿足視障人士對（）的需求，保障視障人士服務(wù)的基本文化權(quán)益。

公共圖書館少年兒童服務(wù)應(yīng)與幼兒園、學校、社區(qū)等其他社會機構(gòu)和團體構(gòu)建良好的少年兒童服務(wù)合作網(wǎng)絡(luò)，通過（）等形式實現(xiàn)合作共享。

公共圖書館的文化屬性包括（）。

無障礙設(shè)施是為方便（）設(shè)計的使之能參與正常活動的設(shè)施。

文獻的增長規(guī)律反映了學術(shù)文獻隨著時間的延續(xù)而增長的動態(tài)特征，在一定程度上反映該領(lǐng)域的研究水平和發(fā)展速度，揭示學科（）直至走向成熟的基本規(guī)律，以及該領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的進展情況。

實施（）培育計劃，鼓勵專業(yè)文藝工作者、書評人等積極組織閱讀推廣和藝術(shù)普及推廣等活動，并通過新媒體形式傳播藝術(shù)和閱讀知識。

我國長期以來一直強調(diào)讀者服務(wù)“（）”四大原則。

閱讀推廣，即推廣閱讀，是圖書館及社會各方面為（），進而促進全面閱讀所從事的一切工作的總稱。

專題圖書館開展專題服務(wù)的方式包括（）、專題文獻的二次開發(fā)。

提升文化和旅游發(fā)展的科技支撐水平包括以下（）幾個方面。