最新試題
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產實踐相分離和對立的特點。
既是教師從事教育教學工作的重要工具，又是傳播知識和影響學生的重要手段的是
小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?
制定教學計劃的首要問題是課程設置問題。
學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是
