班會活動是班主任進(jìn)行教育活動的輔助手段。()

簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。

《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。

學(xué)校最早產(chǎn)生于

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。

小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動有哪些指導(dǎo)意義?

以“教育的多元化”為主要特征的是（）

基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是

“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對立的特點(diǎn)。