教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。

素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。

德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()

首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。

如何樹立教師的威信？

學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。

學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是

學生的受教育權不包括()。

“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育與生產實踐相分離和對立的特點。

簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。