A.教法創(chuàng)新能力 B.語言表達能力 C.教學實踐能力 D.教育和組織管理能力 E.理論總結(jié)能力
A.順序性 B.不平衡性 C.階段性 D.個別差異性 E.分化與互補的協(xié)調(diào)性
A.道德認識 B.道德意志 C.道德情感 D.道德行為