關(guān)于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點屬于（）。

對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是（）。

聯(lián)系實際，談?wù)勚袑W生心理發(fā)展的主要特點。

認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學者是（）。

“記憶術(shù)”很多，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。

心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學生的()。

人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。

桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立自己的教育心理學體系，他的教育心理學分為三部分；第一部分講人類的本性，第二部分講()、第三部分講()。

把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(尤其是老一代對年輕一代)的現(xiàn)代思想家是（）。

簡述瞬時記憶、短時記憶和長時間記憶的時間范圍。