單項選擇題（）可以在日常生活中培養(yǎng)和自我訓練，也可以在教師的指導下進行強化訓練。
A.情境思維
B.聯(lián)想思維
C.虛擬思維
D.設身思維
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1.單項選擇題（）想象是在已有記憶表象的基礎上展開的，但并不限于已有記憶表象的水平，而是通過對已有記憶表象的加工、改造、重組的思維操作活動，產生出新的形象。
A.創(chuàng)造性
B.創(chuàng)新性
C.聯(lián)想性
D.幻想性
2.單項選擇題（）也稱矛盾思維，是指按照辯證邏輯的規(guī)律，也就是唯物辯證法的規(guī)律進行的思維活動。
A.辯證思維
B.辨別思維
C.推理思維
D.創(chuàng)新邏輯
3.單項選擇題狹義上的邏輯，也就是形式邏輯，也叫（）。
A.思維邏輯
B.通用邏輯
C.辯證邏輯
D.普通邏輯
4.單項選擇題有意想象的類型不包括（）。
A.再造型想象
B.聯(lián)想想象
C.創(chuàng)造型想象
D.幻想型想象
5.單項選擇題發(fā)散思維類型不包括（）。
A.逆向思維法
B.橫向思維法
C.顛倒思維法
D.擴散思維法
最新試題
王國維治學所具有的獨特創(chuàng)新研究方法包括（）
題型：多項選擇題
創(chuàng)新概念最早是（）提出來的，他在1912年把創(chuàng)新界定為“執(zhí)行新的組合”。
題型：單項選擇題
（）不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持，提供精神方面的動力，也為科技創(chuàng)新提供適應的環(huán)境和氛圍。
題型：單項選擇題
知識管理系統(tǒng)是一個復雜系統(tǒng)，涵蓋了知識創(chuàng)新過程和知識創(chuàng)新成果等方面，涉及管理機制、人、信息技術平臺和知識資源組織等方面的要素，其核心要素是（）
題型：單項選擇題
創(chuàng)新思維的實質是給已有的知識建立起新的聯(lián)系或進行新的組合，產生新的（）
題型：單項選擇題
以問題為中心的理論創(chuàng)新過程包括（）方面。
題型：多項選擇題
（）是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
題型：單項選擇題
TRIZ法認為，解決物理沖突的分離原理包括（）
題型：多項選擇題
生態(tài)產業(yè)包括（）
題型：多項選擇題
（）說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。
題型：單項選擇題