A.員工技能
B.員工培訓
C.員工管理
D.員工心理
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A.創(chuàng)造不斷學習的機會
B.促進學習者之間的探討和對話
C.鼓勵共同合作和團隊學習
D.建立學習及學習共享系統(tǒng)
E.促使成員邁向共同愿景
A.培訓組織機構(gòu)的建設(shè)
B.培訓項目的運作計劃
C.資源管理計劃
D.年度培訓預(yù)算
E.培訓開發(fā)機制建設(shè)
A.集中戰(zhàn)略
B.企業(yè)內(nèi)部成長戰(zhàn)略
C.外部成長戰(zhàn)略
D.擴大投資戰(zhàn)略
E.緊縮投資戰(zhàn)略
A.加強新技術(shù)在培訓中的運用
B.加強對智力資本的存儲
C.加強對智力資本的運用
D.加強與外界的合作
E.新型培訓方式的實施與開發(fā)
A.提高員工的工作能力
B.提高員工的知識水平及潛力
C.使員工的個人素質(zhì)與工作需求相匹配
D.促進員工現(xiàn)在和未來工作績效的提高
E.有效地改善企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績
最新試題
企業(yè)戰(zhàn)略培訓中集中戰(zhàn)略培訓的重點包括()。
培訓管理者對各部門培訓承擔的職責是()。
影響組織學習力的要素,具體環(huán)節(jié)包括()。
企業(yè)人力資源質(zhì)量開發(fā)對于每個員工來說就是()三個方面的綜合開發(fā)。
()是制訂企業(yè)培訓規(guī)劃的前提與依據(jù)。
培訓評估反饋體系是()。
創(chuàng)建學習型組織的目的包括()。
預(yù)警能力是組織學習力的首要的視覺和()環(huán)節(jié)。
集中戰(zhàn)略的戰(zhàn)略重點不包括()。
員工培訓開發(fā)實施管理系統(tǒng)包括()等。