簡述溶酶體酶在細胞內的合成、修飾直至轉運到初級溶酶體中的過程與可能的機制。

試述減數(shù)分裂的概念、意義和特點。

簡述用放射性同位素3H-TdR（氚胸腺嘧啶）標記法來測定細胞周期長短的原理。假如一種體外培養(yǎng)的非同步生長細胞，它的細胞周期G1期是6小時，S期是6小時，G2期是5小時，M期是1小時，如果用3H-TdR標記細胞15分鐘后，立即洗去3H-TdR，然后放置在新鮮培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。請問：（1）用3H-TdR標記15分鐘后，這時被標記的細胞占細胞總數(shù)的百分比是多少？（2）用3H-TdR標記15分鐘后，洗凈后放置在新鮮培養(yǎng)基中培養(yǎng)18小時，這時被標記的M期細胞又占多少比例？

已知某信號分子（分泌蛋白）引發(fā)的下游事件可抑制細胞分裂，我們推測該信號分子的受體可能分布在細胞膜上。請你設計一個實驗方案證實：（1）該信號分子的受體確實存在于細胞膜上；（2）該信號分子是通過與其受體的結合抑制了細胞分裂。該實驗應特別注意哪些關鍵環(huán)節(jié)？

多細胞生物中，細胞不是獨立存在的，細胞與其他細胞以及細胞外基質之間相互作用。相互制約、相互依存，對細胞的存活、發(fā)育、遷移、增殖、形態(tài)以及基因的差異表達產生重要的調控作用。請你用你所學到的細胞生物學知識闡述你對“細胞的社會聯(lián)系”的理解。

不同生物及同一生物的不同細胞的細胞周期時間是不同的，其中G1期持續(xù)時間的差異最大。（）

如何理解細胞增殖、細胞分化、細胞凋亡與腫瘤的關系？

用圖文相結合的形式，敘述有絲分裂后期使染色體移向兩極的三種馬達模型。

2007年諾貝爾醫(yī)學獎被（）分享，他們的主要貢獻是在（）方面的研究。

不同時期的間期細胞與M期細胞融合產生（）。