對于那些并無惡意但觀點(diǎn)、立場、態(tài)度與自己不同的人，應(yīng)該如何相待？

普禮教育的對象應(yīng)是（）

禮儀在（）、協(xié)調(diào)社會(huì)交往、增強(qiáng)社會(huì)活力等方面發(fā)揮著不可替代的作用。

在日常禮儀運(yùn)用中，我們要學(xué)會(huì)做到以下的心態(tài)調(diào)整（）。

禮儀也要求人們遵守規(guī)章制度不可做出（）之事。

六尺巷的這個(gè)典故發(fā)生的地點(diǎn)是在河北。

在良好（）基礎(chǔ)上體現(xiàn)的禮儀才是成熟而又得體的禮儀。

“TPO”原則要求人們的著裝要兼顧（），不能毫無章法。

在涉外交往中，每個(gè)人所選擇、穿著的服裝不僅會(huì)給人以深刻的印象，而且也被視為其地位、（）、修養(yǎng)與（）的客觀體現(xiàn)。

我們說禮儀可以不需要考慮不同國家的文化和習(xí)慣。