幼兒期的插畫(huà)應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)趣味性、生動(dòng)性、具體性等特征，以達(dá)到誘導(dǎo)閱讀和認(rèn)知學(xué)習(xí)的目標(biāo)；而少年期的插畫(huà)則應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)理性、細(xì)致的風(fēng)貌，以順應(yīng)少年期兒童（）逐漸增強(qiáng)的實(shí)際情況。

兒童插畫(huà)是一個(gè)充滿（）的世界，每個(gè)人都可以借由自己的畫(huà)筆盡情發(fā)揮個(gè)人獨(dú)特的想象力。

以筆名為“墨比斯”的法國(guó)藝術(shù)家（）是許多人眼中的大神級(jí)畫(huà)師。宮崎駿、大友克洋、鳥(niǎo)山明、呂克·貝松、詹姆斯·卡梅隆都是他的忠實(shí)支持者。

什么一直作為插畫(huà)設(shè)計(jì)的一種直接媒介？（）

圖畫(huà)、語(yǔ)言、文字是人類溝通情感、傳達(dá)思想的三大媒介。而（）在兒童這一特殊群體認(rèn)知世界、情感生成、人際交流過(guò)程中的作用顯得尤為重要。

博洛尼亞國(guó)際童書(shū)展設(shè)立于哪一年？（）

安迪沃霍爾用Amiga的（）軟件為黛比-哈里創(chuàng)作了一幅肖像。

數(shù)字插畫(huà)是利用哪些設(shè)備進(jìn)行插畫(huà)創(chuàng)作？（）

數(shù)字插畫(huà)是利用計(jì)算機(jī)及相關(guān)數(shù)字化設(shè)備來(lái)進(jìn)行插畫(huà)的創(chuàng)作。

5D的插畫(huà)大量運(yùn)用了立體透視以及矛盾空間的視錯(cuò)效果，具有獨(dú)特的視覺(jué)魅力。