判斷題團(tuán)隊(duì)勝任屬于團(tuán)隊(duì)建設(shè)成效策略。

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2.多項(xiàng)選擇題虛擬供應(yīng)鏈中的存儲(chǔ)模塊的關(guān)鍵策略包括()。

A.精簡(jiǎn)庫(kù)存
B.庫(kù)存可視
C.增值服務(wù)
D.票據(jù)處理

3.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)人力資源發(fā)展模塊涉及的關(guān)鍵策略有()。

A.招選培訓(xùn)策略
B.激勵(lì)績(jī)效策略
C.電子人力資源策略
D.福利策略

4.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)新中的過(guò)程元素包括推成()的過(guò)程。

A.生成
B.優(yōu)化
C.變革
D.發(fā)展

5.多項(xiàng)選擇題資源協(xié)調(diào)者角色是指在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中扮演()的角色。

A.匯總資源
B.協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系
C.團(tuán)隊(duì)協(xié)同
D.變革創(chuàng)新

最新試題

開(kāi)放思維屬于團(tuán)隊(duì)建設(shè)動(dòng)力因素。

題型:判斷題

模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模式概括為“2+X”,其中:“X”是指模擬公司中的實(shí)崗工作天數(shù),包括()、電子商務(wù)、參展準(zhǔn)備、展會(huì)交易、資本運(yùn)營(yíng)和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等部分內(nèi)容。

題型:多項(xiàng)選擇題

2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者保羅·羅默(Paul Romer)指出,()是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的引擎。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。()

題型:判斷題

創(chuàng)新能力建設(shè)具有()特性。

題型:多項(xiàng)選擇題

《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年(2021-2025)規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出:“堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位,把()作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐,面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家腫大需求、面向人民生命健康,深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,完善國(guó)家創(chuàng)新體系,加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)?!?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

2020年7月,教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。

題型:多項(xiàng)選擇題

施穆克勒通過(guò)對(duì)1948年至1951年間美國(guó)鐵路、石油提煉等部門的考察的出結(jié)論,市場(chǎng)的增長(zhǎng)和市場(chǎng)潛力是決定創(chuàng)新活動(dòng)的主要因素。并據(jù)此提出了創(chuàng)新的()推動(dòng)模式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

整合創(chuàng)新比較常見(jiàn)的是商業(yè)模式創(chuàng)新。

題型:判斷題

一般而言,創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)能力包括經(jīng)營(yíng)管理的基本要素是人、財(cái)、物。

題型:判斷題