語言教育中滲透情感教育的原因和作用是什么？

幼兒思維能力的發(fā)展和語言能力的發(fā)展是同步進(jìn)行的，所以，幼兒掌握語言的過程也就是思維發(fā)展過程。

表情就是情緒、情感的符號(hào)，也是交際的工具。

學(xué)前兒童語言教育的基本內(nèi)容有（）。

情緒是（本能的）指低級(jí)的、簡單的、較不穩(wěn)定、（）強(qiáng)、比較（）、與（）聯(lián)系比較密切的體驗(yàn)。