A.奶瓶
B.小勺
C.筷子
D.刀叉
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A.發(fā)聲練習(xí)
B.以聲音代物體
C.以詞代句
D.單音重復(fù)
A.記憶力
B.概念建立
C.精細(xì)動作
D.興趣
A.肺
B.氣管
C.聲帶
D.鼻腔
A.準(zhǔn)備活動—一上肢運(yùn)動—一擴(kuò)胸運(yùn)動——下肢運(yùn)動——抬腿運(yùn)動
B.上肢運(yùn)動一一準(zhǔn)備活動——擴(kuò)胸運(yùn)動—一抬腿運(yùn)動—一下肢運(yùn)動
C.抬腿運(yùn)動——下肢運(yùn)動—一上肢運(yùn)動—一準(zhǔn)備活動—擴(kuò)胸運(yùn)動
D.準(zhǔn)備活動一一下肢運(yùn)動—擴(kuò)胸運(yùn)動—上肢運(yùn)動一一抬腿運(yùn)動
A.時(shí)間要長
B.強(qiáng)度要大
C.循序漸進(jìn)
D.以上都是
最新試題
6個月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動表現(xiàn)為()。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要()的環(huán)境支持。
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動具體不包括()。
嬰幼兒手的動作發(fā)展比腳的動作要()。
在發(fā)展嬰幼兒社會性游戲中,嬰幼兒要表達(dá)自己的(),主張態(tài)度。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時(shí),可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內(nèi)。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
哪項(xiàng)認(rèn)知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認(rèn)、分析和記憶成人的聲音?()