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在幼兒認(rèn)識幾何圖形時,將兩種相近的形體放在一起,這樣可以使被認(rèn)識的形體特點突出、清楚,這種方法是()
A.觀察法
B.比較法
C.推理法
D.操作法
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單項選擇題
在認(rèn)識幾何形體的教育中,教師應(yīng)讓幼兒在操作活動中感知和體驗幾何形體的()
A.基本特點
B.基本結(jié)構(gòu)
C.基本形態(tài)
D.基本構(gòu)成
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單項選擇題
幾何形體的教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的()
A.已有知識
B.操作能力
C.活動水平
D.生活經(jīng)驗
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