A.制訂風險評估計劃
B.選擇風險評估方法
C.收集風險評估信息數(shù)據(jù)
D.風險分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.風險識別
B.風險應對
C.風險分析
D.風險評價
A.溝通和協(xié)調
B.風險評估
C.專家評審
D.風險應對
A.杜絕安全事件發(fā)生
B.增進對安全風險的理解
C.科學決策的基石
D.資源配置的指針
A.社會安全事件
B.事故災難
C.公共衛(wèi)生事件
D.自然災害不屬于安全風險識別的內容
A.大型活動的風險管理
B.突發(fā)公共事件應急管理
C.貴重物品，危險物品押運過程的風險管理
D.企事業(yè)單位只涉及人員安全的風險管理
最新試題
危機診斷的過程不包括以下（）階段。
危機恢復管理中的PICPIC策略具體包括以下（）方面。
負責企業(yè)危機傳播信息的發(fā)布者，一般由董事會確定。
（）是企業(yè)危機恢復管理的重要任務。
危機調查的方法與一般性調研方法大致相同，以下不屬于實地調研類型的是（）。
智能視頻監(jiān)控系統(tǒng)實現(xiàn)真實的探測與感知，實現(xiàn)圖像信息和各種特征的自動識別，如監(jiān)控畫面中人員聚集報警稱為（）。
安全風險管理是研究安全風險發(fā)生規(guī)律和安全風險（）的一門新興管理科學。
就現(xiàn)階段的實踐而言，保安安全風險評估的主要內容包括常規(guī)項目安全風險評估和非常規(guī)項目安全風險評估兩大類。
（）是指當企業(yè)的各項工作不能完全有效地避免危機爆發(fā)時，企業(yè)可以通過一些積極的安全措施，將引發(fā)危機的潛在因素或危機控制在一定范圍內，減少其危害程度。
開展校園安全風險評估工作要把生命安全放在第一位，牢固樹立“責任重于泰山”的理念，以保護教師和學生的生命財產(chǎn)安全和身體健康為出發(fā)點和落腳點。