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單項(xiàng)選擇題患兒男性，4歲，因一年來(lái)老師多次反映其不能耐心排隊(duì)及安靜地游戲，常打斷或干擾別人的講話和游戲而就診。家長(zhǎng)訴其除睡眠時(shí)間，幾乎無(wú)安靜的時(shí)刻。診療期間發(fā)現(xiàn)患兒坐位時(shí)手腳不停地扭動(dòng)，煩躁不安，講話時(shí)心不在焉，常在問(wèn)題尚未問(wèn)完時(shí)就搶著回答。進(jìn)一步的神經(jīng)系統(tǒng)及精神狀況檢查發(fā)現(xiàn)患兒除存在輕微共濟(jì)運(yùn)動(dòng)障礙外，余均正常，最可能的診斷是（）。

A.兒童孤獨(dú)癥
B.精神發(fā)育遲緩
C.正常兒童的多動(dòng)
D.兒童精神分裂癥
E.注意缺陷多動(dòng)障礙

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1.單項(xiàng)選擇題患兒男性，4歲，因一年來(lái)老師多次反映其不能耐心排隊(duì)及安靜地游戲，常打斷或干擾別人的講話和游戲而就診。家長(zhǎng)訴其除睡眠時(shí)間，幾乎無(wú)安靜的時(shí)刻。診療期間發(fā)現(xiàn)患兒坐位時(shí)手腳不停地扭動(dòng)，煩躁不安，講話時(shí)心不在焉，常在問(wèn)題尚未問(wèn)完時(shí)就搶著回答診斷所需進(jìn)一步的檢查不包括（）

A.肌力檢查
B.智能測(cè)試
C.語(yǔ)言功能
D.視力、聽力情況
E.協(xié)調(diào)和共濟(jì)運(yùn)動(dòng)

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2.單項(xiàng)選擇題患兒男性，4歲，因一年來(lái)老師多次反映其不能耐心排隊(duì)及安靜地游戲，常打斷或干擾別人的講話和游戲而就診。家長(zhǎng)訴其除睡眠時(shí)間，幾乎無(wú)安靜的時(shí)刻。診療期間發(fā)現(xiàn)患兒坐位時(shí)手腳不停地扭動(dòng)，煩躁不安，講話時(shí)心不在焉，常在問(wèn)題尚未問(wèn)完時(shí)就搶著回答。對(duì)該患兒進(jìn)行的訓(xùn)練，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/a>

A.認(rèn)知訓(xùn)練
B.疏泄療法
C.結(jié)構(gòu)化教育
D.行為矯正療法
E.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練

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3.單項(xiàng)選擇題患者，男，40歲，因右側(cè)尺橈骨粉碎性閉合骨折，手法復(fù)位，小夾板固定，三角巾懸吊，骨折愈合拆除石膏后，發(fā)現(xiàn)右側(cè)肘關(guān)節(jié)僵硬導(dǎo)致此患者肘關(guān)節(jié)活動(dòng)受限的原因是（）

A.關(guān)節(jié)源性攣縮
B.軟組織性攣縮
C.肌肉性攣縮
D.攣縮
E.神經(jīng)源性攣縮

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4.單項(xiàng)選擇題患者，男，40歲，因右側(cè)尺橈骨粉碎性閉合骨折，手法復(fù)位，小夾板固定，三角巾懸吊，骨折愈合拆除石膏后，發(fā)現(xiàn)右側(cè)肘關(guān)節(jié)僵硬。為減輕運(yùn)動(dòng)療法治療時(shí)疼痛、肌痙攣及運(yùn)動(dòng)阻力，在運(yùn)動(dòng)療法前應(yīng)使用（）。

A.牽引
B.矯形器
C.物理療法
D.作業(yè)療法
E.不使用其他治療

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5.單項(xiàng)選擇題患者，男性，50歲，腰段脊髓損傷，雙下肢伸膝力量差，對(duì)他進(jìn)行股四頭肌徒手肌力測(cè)定。首先進(jìn)行的是（）。

A.重力檢查
B.肌肉收縮檢查
C.抗阻檢查
D.目測(cè)
E.運(yùn)動(dòng)幅度檢查

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