A.6章56條
B.5章65條
C.6章55條
D.5章55條
E.6章66條
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你可能感興趣的試題
A.質(zhì)量、能力、技術(shù)水平
B.受控、科學(xué)、咨詢服務(wù)
C.管理、技術(shù)、質(zhì)量體系
D.科學(xué)、準確、技術(shù)水平
E.信息、能力、受控狀態(tài)
A.為了減少患者的醫(yī)療費用,應(yīng)少開檢驗申請單
B.應(yīng)進行各種組合檢驗,避免漏診或誤診
C.從總體考慮患者的經(jīng)濟支出,應(yīng)該檢查的項目要盡早全部申請檢驗
D.患者就診應(yīng)先治療,療效不佳時再針對性地選擇檢驗項目
E.盡可能申請價格便宜的檢查項目
A.既可造成系統(tǒng)誤差,也可造成固定誤差
B.既可造成系統(tǒng)誤差,也可造成比例誤差
C.既可造成系統(tǒng)誤差,也可造成隨機誤差
D.既可造成固定誤差,也可造成比例誤差
E.既可造成固定誤差,也可造成隨機誤差
A.不確定度評定應(yīng)盡量不采用B類評定
B.不確定度的表達形式中可出現(xiàn)正號或負號
C.室內(nèi)質(zhì)控品測量數(shù)據(jù)的標準差和變異系數(shù)可評估不確定度
D.不確定度是用標準差的形式,根據(jù)方和根的規(guī)則進行合成
E.不確定度評定與誤差分析實質(zhì)是一致的
A.質(zhì)量策劃、整體優(yōu)勢、過程概念、持續(xù)改進
B.預(yù)防為主、全員參與、過程概念、持續(xù)改進
C.以滿足患者和醫(yī)護部門的要求為中心,實施質(zhì)量和效益的統(tǒng)一計劃
D.體系的策劃與準備、組織確定和資源配置、文件的編制
E.組織確定和資源配置、預(yù)防為主、全員參與、文件的編制
最新試題
以下關(guān)于溯源的描述正確的是()
當記錄出現(xiàn)的錯誤改正后,紙質(zhì)記錄最好的更改方式是()
在方法學(xué)評價中,一般認為相關(guān)系數(shù)是于下列哪種情況的估計()
現(xiàn)在醫(yī)生診斷治療要靠影像、化驗等檢測數(shù)據(jù)。為了獲取這些信息,醫(yī)師與患者的相互交流大大減少,診療成為一種流水作業(yè),醫(yī)患關(guān)系表現(xiàn)出何種趨勢()
臨床實驗室管理過程中的“控制”就是()
有關(guān)質(zhì)量管理體系“四要素”之間的內(nèi)在聯(lián)系,下列論述最正確的是()
質(zhì)量保證的要素中,通常不包括()
患兒男,5歲。因不慎將石子吞入氣管。頓時咳嗽,呼吸困難,面色發(fā)紫,父母急送至醫(yī)院成人急診室,成人急診室醫(yī)務(wù)人員要求家屬把小孩送到兒科去診治,由于來回奔波延誤了時間,小孩終因窒息而死亡。為此家屬與醫(yī)院發(fā)生爭執(zhí),要求賠償一切損失。從倫理學(xué)角度分析,醫(yī)務(wù)人員正確的行為應(yīng)是()
某方法一次測量得出的結(jié)果很接近于真值,說明該方法()
ISO15189是由下列哪一國家或組織發(fā)布的()