A.行為生活方式
B.環(huán)境因素
C.醫(yī)療保健服務(wù)
D.生物學(xué)因素
E.心理因素
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A.問(wèn)題診斷
B.問(wèn)題鑒別診斷
C.問(wèn)題程度判斷
D.問(wèn)題預(yù)后判斷
E.疾病診斷
A.采用適宜技術(shù)
B.建立雙向轉(zhuǎn)診制度
C.建立居民健康檔案
D.提供"六位一體"的服務(wù)
E.對(duì)人的整個(gè)生命周期提供服務(wù)
A.病情均比較明確
B.疾患均處于早期未分化階段
C.生物-心理-社會(huì)問(wèn)題交錯(cuò)
D.慢性疾病以穩(wěn)定期為主
E.疾病以常見(jiàn)病、多發(fā)病為主
A.對(duì)象是社區(qū)人群
B.屬于一級(jí)預(yù)防
C.不容易執(zhí)行
D.經(jīng)濟(jì)效益比篩檢差
E.能發(fā)現(xiàn)病人就診以外的可能疾病
A.早發(fā)現(xiàn)
B.社會(huì)康復(fù)
C.健康教育
D.康復(fù)治療
E.子宮頸癌篩檢
最新試題
對(duì)患者轉(zhuǎn)診過(guò)程中全科醫(yī)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任()。
進(jìn)行病因推斷時(shí)應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)有()。
學(xué)齡前兒童期全科醫(yī)生關(guān)注的重點(diǎn)是()。
家系圖是醫(yī)生在一頁(yè)紙上總結(jié)與家庭有關(guān)的大量信息的工具,可用來(lái)描述()。
對(duì)于患者的疾病痊愈或康復(fù)來(lái)說(shuō),醫(yī)生的努力為()。
POMR記錄方式的優(yōu)點(diǎn)包括()。
全科醫(yī)療服務(wù)涉及的范圍()。
全科醫(yī)療連續(xù)性服務(wù)意味著()。
關(guān)于臨床預(yù)防中篩檢的理解,不正確的為()。
遵醫(yī)行為的加強(qiáng)因素包括()。