單項(xiàng)選擇題某病房總?cè)藬?shù)是50人，一級(jí)護(hù)理10人，二級(jí)護(hù)理20人，三級(jí)護(hù)理20人。經(jīng)測(cè)定，各級(jí)護(hù)理的病人在一日內(nèi)需要的平均護(hù)理時(shí)數(shù)是一級(jí)護(hù)理5.5小時(shí)，二級(jí)護(hù)理3.5小時(shí)，三級(jí)護(hù)理2.5小時(shí)。每位病人一日內(nèi)得到的間接護(hù)理時(shí)數(shù)是30分鐘。若床位使用率按照100%計(jì)算，每位護(hù)士每個(gè)工作班次是8小時(shí)，機(jī)動(dòng)編制數(shù)按20%計(jì)算，那么本病房應(yīng)編護(hù)士數(shù)是（）
A.30人
B.26人
C.24人
D.18人
E.16人
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1.單項(xiàng)選擇題某病房總?cè)藬?shù)是50人，一級(jí)護(hù)理10人，二級(jí)護(hù)理20人，三級(jí)護(hù)理20人。經(jīng)測(cè)定，各級(jí)護(hù)理的病人在一日內(nèi)需要的平均護(hù)理時(shí)數(shù)是一級(jí)護(hù)理5.5小時(shí)，二級(jí)護(hù)理3.5小時(shí)，三級(jí)護(hù)理2.5小時(shí)。每位病人一日內(nèi)得到的間接護(hù)理時(shí)數(shù)是30分鐘。病房每日護(hù)理時(shí)數(shù)的總和是（）
A.210.5小時(shí)
B.200.0小時(shí)
C.175.5小時(shí)
D.175.0小時(shí)
E.155.5小時(shí)
2.單項(xiàng)選擇題李某，女，48歲，糖尿病6年，口服降糖藥可以保持血糖平穩(wěn)；高血壓病4年，此次因冠心病入院，入院檢查后醫(yī)生建議做搭橋手術(shù)，患者當(dāng)天即出現(xiàn)按平時(shí)降糖藥物劑量血糖難以控制在正常范圍，且夜間難以入睡、食欲下降。護(hù)士通過(guò)與患者溝通，了解到患者主要因?yàn)閷?duì)手術(shù)的害怕而導(dǎo)致了焦慮、緊張的情緒，護(hù)士即對(duì)患者進(jìn)行了相應(yīng)的健康教育，使患者的情緒逐漸好轉(zhuǎn)，血糖也逐漸降到以前的水平，睡眠和食欲改善。該護(hù)士對(duì)患者的健康教育屬于（）
A.入院教育
B.病房教育
C.隨診教育
D.術(shù)前教育
E.心理教育
3.單項(xiàng)選擇題李某，女，48歲，糖尿病6年，口服降糖藥可以保持血糖平穩(wěn)；高血壓病4年，此次因冠心病入院，入院檢查后醫(yī)生建議做搭橋手術(shù)，患者當(dāng)天即出現(xiàn)按平時(shí)降糖藥物劑量血糖難以控制在正常范圍，且夜間難以入睡、食欲下降。護(hù)士通過(guò)與患者溝通，了解到患者主要因?yàn)閷?duì)手術(shù)的害怕而導(dǎo)致了焦慮、緊張的情緒，護(hù)士即對(duì)患者進(jìn)行了相應(yīng)的健康教育，使患者的情緒逐漸好轉(zhuǎn)，血糖也逐漸降到以前的水平，睡眠和食欲改善。在該案例中，護(hù)士的健康教育主要對(duì)患者起到了什么作用（）
A.提高依從性
B.密切了護(hù)患關(guān)系
C.心理治療
D.加強(qiáng)信任
E.降低醫(yī)療成本
4.單項(xiàng)選擇題護(hù)士長(zhǎng)讓護(hù)士小張代表病房參加護(hù)士節(jié)的護(hù)理技術(shù)操作大賽，并許諾如果小張能在大賽上取得前三名的成績(jī)，將有機(jī)會(huì)參加為期半個(gè)月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。小張接到這個(gè)任務(wù)后，會(huì)考慮兩個(gè)問(wèn)題：“經(jīng)過(guò)努力練習(xí)，我能在護(hù)理技術(shù)操作大賽中取得前三名的成績(jī)嗎？”、“我是否非常需要得到脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)？”。這兩個(gè)問(wèn)題都會(huì)影響護(hù)士在完成任務(wù)中的努力程度。“經(jīng)過(guò)努力練習(xí)，我能在護(hù)理技術(shù)操作大賽中取得前三名的成績(jī)嗎？”屬于（）
A.期望值
B.效價(jià)
C.關(guān)聯(lián)性
D.激勵(lì)水平
E.激勵(lì)強(qiáng)度
5.單項(xiàng)選擇題護(hù)士長(zhǎng)讓護(hù)士小張代表病房參加護(hù)士節(jié)的護(hù)理技術(shù)操作大賽，并許諾如果小張能在大賽上取得前三名的成績(jī)，將有機(jī)會(huì)參加為期半個(gè)月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。小張接到這個(gè)任務(wù)后，會(huì)考慮兩個(gè)問(wèn)題：“經(jīng)過(guò)努力練習(xí)，我能在護(hù)理技術(shù)操作大賽中取得前三名的成績(jī)嗎？”、“我是否非常需要得到脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)？”。這兩個(gè)問(wèn)題都會(huì)影響護(hù)士在完成任務(wù)中的努力程度?！拔沂欠穹浅Ｐ枰玫矫摦a(chǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”屬于（）
A.期望值
B.效價(jià)
C.關(guān)聯(lián)性
D.激勵(lì)水平
E.激勵(lì)強(qiáng)度
最新試題
急性白血病鞏固維持治療的目的是：（）
題型：多項(xiàng)選擇題
可能誘發(fā)患者出現(xiàn)甲狀腺危象的主要原因是：（）
題型：多項(xiàng)選擇題
引起肝昏迷的主要誘因是什么？提示：該患者每日服用氫氯噻嗪，但效果不顯著，已多次腹腔穿刺放液。昨晚突然意識(shí)模糊，出現(xiàn)撲翼樣震顫，出現(xiàn)肝昏迷。（）
題型：多項(xiàng)選擇題
SLE的病因可能與下列哪些因素有關(guān)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
引起出血的原因有：提示：患者經(jīng)確診為急性白血?。ǎ?/p>
題型：多項(xiàng)選擇題
腹水濃縮回輸療法的機(jī)制是什么？提示：醫(yī)囑該病人進(jìn)行腹水回輸（）
題型：多項(xiàng)選擇題
急性白血病的主要臨床特征是：（）
題型：多項(xiàng)選擇題
對(duì)上述患者采取的護(hù)理措施正確的有：（）
題型：多項(xiàng)選擇題
患者的護(hù)理措施有：（）
題型：多項(xiàng)選擇題
急性白血病可以有下列哪些實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果：（）
題型：多項(xiàng)選擇題