行為目標(biāo)的陳述應(yīng)具備的要素有（）。

一般認(rèn)為，態(tài)度與品德的形成過程要經(jīng)歷幾個階段，它們是（）。

影響兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。

認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。

“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”處在態(tài)度形成的（）階段

要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的（）。

班杜拉證明，社會學(xué)習(xí)是通過（）而完成的。

依從階段的行為具有哪些特點？（）

小學(xué)生道德評價能力的發(fā)展具有從自律到他律的特點。

品德是個體的先天稟賦。