埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過程，并將人格發(fā)展分為（）。

（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨(dú)立性強(qiáng)，善于控制自己。

使人格各部分整合和統(tǒng)一起來(lái)的核心力量是（）。

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。

世界上最著名的智力量表是（）。

小學(xué)生的個(gè)性傾向主要表現(xiàn)在（）。

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。

按照自我意識(shí)發(fā)展理論，生理自我成熟的年齡是（）。

使人格各部分整合和統(tǒng)一起來(lái)的核心力量是（）。

自我意識(shí)發(fā)展的第二個(gè)階段是（）。