多項選擇題沒有（），就沒有自信和希望。
A.賞識
B.失敗
C.成功
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1.多項選擇題學校只有讓學生參與制定制度，管理過程，評定結果，才能使他們提高（）的能力。
A.自我教育
B.自我管理
C.鑒賞
D.自我認識
2.多項選擇題教師的才干表現(xiàn)在（）。
A.會管理學生
B.淵博的知識
C.善于為學生營造寬松愉悅的成長環(huán)境
3.多項選擇題我們的教育教學活動應該努力創(chuàng)設合作式的情境，切實為學生養(yǎng)成（）搭建舞臺。
A.合作意識
B.發(fā)展協(xié)作能力
C.談話習慣
4.多項選擇題營造師生共同學習、探討和研究問題的環(huán)境氛圍，建立（）的教學模式，正在成為教師從業(yè)的必備素質。
A.講授式
B.對話式
C.交互式
5.多項選擇題在經濟一體化與專業(yè)分工日益精細的大趨勢之下，（）已經成為人們生存發(fā)展的重要品質。
A.合作意識
B.合作能力
C.記憶能力
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適應我國基礎教育新課程改革的要求，教師角色必須做如下轉換（）
題型：多項選擇題
熱愛學生，永遠當以（）的方式對待學生。
題型：多項選擇題
研究性學習課程評價實施中需要處理的幾個關系是（）
題型：多項選擇題
合作意識和合作能力要在學習中培養(yǎng)。（）正成為教師從業(yè)的必備素質。
題型：多項選擇題
評價過程中的基本問題有（）
題型：多項選擇題
新課程改革提倡自主性學習。而與自主性學習相對的，則是（）
題型：多項選擇題
學生的差異不僅指考試成績的優(yōu)劣，還包括（）等各方面表現(xiàn)出來的不同特點。
題型：多項選擇題
教育目的的五分說層次結構有（）
題型：多項選擇題
教師的積極評價，會有效的改變學生（），使學生實際的發(fā)展狀況比預見的更好。
題型：多項選擇題
根據(jù)國家的教育方針，應努力把學生培養(yǎng)成（）的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
題型：多項選擇題