《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學生享有的權利包括_________和_________。

“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產實踐相分離和對立的特點。

學校最早產生于

教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。

素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。

教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。

中國近代史上第一個正式頒布的學制是（）

小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?