單項(xiàng)選擇題下列哪些是效應(yīng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容（）
A.人群的參與度
B.傳播材料的預(yù)實(shí)驗(yàn)
C.行為影響因素的變化評(píng)估
D.傳播媒體的評(píng)估
E.人群健康需求評(píng)估
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1.單項(xiàng)選擇題不屬于影響目標(biāo)行為的強(qiáng)化因素的是（）
A.生理效益
B.心理效益
C.信念
D.經(jīng)濟(jì)效益
E.社會(huì)支持、影響
2.單項(xiàng)選擇題以估測目標(biāo)人群的生活質(zhì)量為起點(diǎn)，評(píng)估他們的需求和影響其生活質(zhì)量的主要問題的方法稱為（）
A.流行病學(xué)診斷
B.社會(huì)診斷
C.定性診斷
D.教育診斷
E.組織診斷
3.單項(xiàng)選擇題某大學(xué)開展健康教育課程，每次上課前，老師都要提出一個(gè)問題，要求學(xué)生立即作出回答，這種方法屬于（）
A.頭腦風(fēng)暴法
B.角色扮演法
C.小組討論法
D.案例分析法
E.以上都不是
4.單項(xiàng)選擇題某村地理位置偏僻，全村80%是文盲和半文盲，15%的家庭擁有黑白電視機(jī)，家家裝有有線廣播。鄉(xiāng)里有事往往通過有線廣播通知，但村里有時(shí)停電；村里有一所民辦小學(xué)，共有十幾個(gè)小學(xué)生，根據(jù)傳播策略選擇的可及性原則，該村的傳播媒介應(yīng)以（）
A.電視為主
B.黑板報(bào)為主
C.有線廣播為主
D.小學(xué)的健康教育課為主
E.小冊(cè)子、小報(bào)為主
5.單項(xiàng)選擇題健康傳播效果中的最高層次是（）
A.知曉健康信息
B.健康信念認(rèn)同
C.態(tài)度向有利于健康轉(zhuǎn)變
D.采納健康的行為和生活方式
E.以上都不對(duì)
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過氧乙酸不能用于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
對(duì)余先生使用過的物品，不正確的消毒方法是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
引起該呼吸道感染的病原微生物主要是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
需要采取同一隔離措施的其他疾病還有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
當(dāng)事醫(yī)生在為自己的行為作倫理反思和辯護(hù)時(shí)，下列看法中不能成立的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
消毒前，高護(hù)士發(fā)現(xiàn)紫外線燈管積聚大量灰塵，應(yīng)用下列哪種棉球擦拭燈管（）
題型：單項(xiàng)選擇題
余先生病愈出院時(shí)，護(hù)士為其做終末消毒處理，不正確的處理是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
過氧乙酸稀釋液臨用前配制，配制溶液時(shí)應(yīng)注意的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
對(duì)該醫(yī)生的正確倫理評(píng)價(jià)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
護(hù)士們的談?wù)撨`反倫理原則的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題