A.將條件接近的分入一組
B.將條件接近的分入不同組
C.多分幾組
D.各組的例數(shù)相等
E.將體質(zhì)弱的分入對(duì)照組
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A.α越大,N越大
B.β越大,N越大
C.σ越小,N越大
D.δ越大,N越大
E.檢驗(yàn)效能越大,N越大
A.實(shí)驗(yàn)因素、實(shí)驗(yàn)效應(yīng)、受試對(duì)象
B.實(shí)驗(yàn)因素、實(shí)驗(yàn)效應(yīng)、研究人員
C.受試對(duì)象、研究人員、實(shí)驗(yàn)因素
D.受試對(duì)象、干擾因素、實(shí)驗(yàn)因素
E.實(shí)驗(yàn)因素、實(shí)驗(yàn)效應(yīng)、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所
A.中心位置右移
B.中心位置左移
C.分布曲線陡峭一些
D.分布曲線平坦一些
E.兩尾部翹得低一些
A.所有個(gè)體值對(duì)總體均數(shù)的離散程度
B.某一個(gè)樣本均數(shù)對(duì)總體均數(shù)的離散程度
C.所有樣本均數(shù)對(duì)總體均數(shù)的離散程度
D.某些樣本均數(shù)對(duì)總體均數(shù)的離散程度
E.所有含量相同的樣本均數(shù)對(duì)總體均教的離散程度
A.兩總體均數(shù)確有差別時(shí),按α水準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)這種差別的能力
B.兩總體均數(shù)確有差別時(shí),按1-β水準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)這種差別的能力
C.與α有關(guān)
D.與樣本例數(shù)有關(guān)
E.與兩總體均數(shù)間的位置有關(guān)
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若評(píng)價(jià)此110名大學(xué)生的身高與當(dāng)?shù)?8歲其他人群身高有無(wú)差別需進(jìn)行()
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