《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。

以“教育的多元化”為主要特征的是（）

學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。

從我國(guó)的有關(guān)法律法規(guī)來看，國(guó)家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任，以下哪些方面是國(guó)家為此做出的努力?()

簡(jiǎn)述聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。

德育工作既要耐心細(xì)致，叉要寬嚴(yán)相濟(jì)，有松有緊。()

生產(chǎn)力對(duì)教育起決定作用。

制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是課程設(shè)置問題。

教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？

下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?