A.主體視角新,突出中國(guó)特色
B.課程內(nèi)容新,實(shí)現(xiàn)前沿育人
C.案例教學(xué)全,啟迪智慧學(xué)習(xí)
D.理論知識(shí)多,內(nèi)容晦澀難懂
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A.從諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)切入介紹了經(jīng)濟(jì)學(xué)大類的學(xué)科體系。
B.課程通俗易懂,是一門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)課程。
C.有助于激發(fā)學(xué)習(xí)者的經(jīng)濟(jì)學(xué)興趣。
D.有助于諾獎(jiǎng)知識(shí)的推廣普及。
A.1968年
B.1969年
C.1970年
D.1972年
A.馬科維茨
B.布萊克
C.羅默
D.諾德豪斯
A.資本
B.勞動(dòng)
C.人力資本
D.新思想
A.技術(shù)
B.知識(shí)
C.勞動(dòng)
D.資本
最新試題
存在嚴(yán)重失業(yè)時(shí),政府可以通過(guò)增加購(gòu)買支出,以增加整個(gè)社會(huì)的總需求水平。
GDP按()發(fā)布。
不管生產(chǎn)的產(chǎn)品多賣出一些或者少賣出一些,GDP都()
關(guān)于通貨緊縮說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
煤炭有多種用途,以下正確的是()
法定準(zhǔn)備金提高增加了貨幣供給。
只要能夠增加GDP的交易,就是有利于增加國(guó)民福利的。
壟斷的治理手段包括()
公共物品會(huì)造成的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象是()
私人物品的競(jìng)爭(zhēng)性意味著()