判斷題在備課的具體工作中，備教材是核心環(huán)節(jié)。()
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簡(jiǎn)述聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
題型：?jiǎn)柎痤}
教育上的“拔苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型：判斷題
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂(yōu)傷、分享歡樂(lè)與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)？談?wù)勀愕捏w會(huì)。
題型：?jiǎn)柎痤}
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合的規(guī)律。
題型：?jiǎn)柎痤}
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)而存在的法律是()。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?
題型：?jiǎn)柎痤}
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題