學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。

教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。

生產(chǎn)力對教育起決定作用。

從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證學生的受教育權(quán)方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()

“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。

教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。

以“教育的多元化”為主要特征的是（）

簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結(jié)合的規(guī)律。

學校最早產(chǎn)生于

素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。