為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。

簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結(jié)合的規(guī)律。

制定教學計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。

首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。

學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是

《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學生享有的權(quán)利包括_________和_________。

基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是

德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()

教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？