多項選擇題編寫教案的基本要求有()
A.切合實際,堅持“五性”
B.優(yōu)選教法,精設(shè)課型
C.重視“正本”,關(guān)注“附件”
D.認真?zhèn)湔n,糾正“背課”
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1.多項選擇題備課的內(nèi)容包括()
A.備課程標準
B.備教材
C.備學生
D.備教法
2.多項選擇題教育法律規(guī)范按照要求人們行為的性質(zhì),可以分為()
A.任意性規(guī)范
B.制裁性規(guī)范
C.義務(wù)性規(guī)范
D.授權(quán)性規(guī)范
3.多項選擇題職業(yè)道德的特征表現(xiàn)在()
A.穩(wěn)定性
B.具體性
C.適用性
D.教育性
4.多項選擇題中學生品德發(fā)展的基本特征包括()
A.倫理道德發(fā)展具有自律性
B.品德發(fā)展由動蕩向成熟過渡
C.具有穩(wěn)定性
D.言行一致
5.多項選擇題選擇和運用教學方法的基本依據(jù)是()
A.教學目的和任務(wù)
B.課程性質(zhì)與教材特點
C.學生特點和教師自身的特點
D.教學條件
最新試題
下列哪一項屬于道家學派的主張?
題型:單項選擇題
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
題型:問答題
以“教育的多元化”為主要特征的是()
題型:單項選擇題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型:判斷題
學生的受教育權(quán)不包括()。
題型:單項選擇題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型:判斷題
小學教育目的對小學教育活動有哪些指導(dǎo)意義?
題型:問答題
教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。
題型:多項選擇題
學生認識與人類認識過程明顯不同,下列不是其顯著特點的是
題型:單項選擇題
班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
題型:判斷題