A．只要說(shuō)服就可以了
B．適當(dāng)體罰也可以
C．以說(shuō)服教育為主．輔以紀(jì)律約柬
D．以紀(jì)律為主．說(shuō)服為輔
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A．疏導(dǎo)原則
B．啟發(fā)原則
C．直觀性原則
D．循序漸近原則
A．掌握知識(shí)
B．激發(fā)情感
C．道德內(nèi)化
D．活動(dòng)和交往
A．柯?tīng)柌?br />
B．皮亞杰
C．彼得·麥克費(fèi)爾
D．班杜拉
A.各學(xué)科教學(xué)
B.政治課
C.班主任工作
D.共青團(tuán)活動(dòng)
A．上課
B．讀書(shū)和作業(yè)
C．活動(dòng)和交往
D．談話和討論
最新試題
實(shí)際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動(dòng)以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。
麥克費(fèi)爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會(huì)試驗(yàn)期”的假設(shè)。
體諒模式具有鮮明的人本主義色彩，不具有行為主義傾向。
通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。
“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。
試述德育過(guò)程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的過(guò)程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過(guò)程。
在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，情是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。
德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知，情，意，行的培養(yǎng)提高過(guò)程，試論述這一德育基本規(guī)律。
說(shuō)服法包括運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行說(shuō)服的方式和運(yùn)用事實(shí)進(jìn)行說(shuō)服的方式。
德育的基本途徑是課外活動(dòng)與校外活動(dòng)。