A.疾病行為
B.高危行為
C.危害健康行為
D.不良行為
E.不道德行為
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A.官方文件
B.政府文件
C.政治文件
D.正式文件
E.行政文件
A.效果和效率
B.效益與經(jīng)濟(jì)
C.效果與經(jīng)濟(jì)
D.效果與實(shí)用
E.適宜與經(jīng)濟(jì)
A.傳遞
B.交換
C.擴(kuò)散
D.交流
E.互動(dòng)
A.內(nèi)因
B.外因
C.環(huán)境
D.促成
E.強(qiáng)化
A.傳播知識(shí)和信念改變
B.知識(shí)、信念與行為改變
C.樹(shù)立正確的價(jià)值觀
D.改變不健康行為和采納健康行為
E.計(jì)劃性、系統(tǒng)性和有組織的干預(yù)活動(dòng)
最新試題
教育員工樹(shù)立主人甕勞動(dòng)精神()
提示:血常規(guī)WBC6.4×109,心電圖:Ⅱ、Ⅲ、aVFST段抬高0.1~0.2mV肌鈣蛋白T0.04ng/ml、肌鈣蛋白12.1ng/ml,血鉀3.2mmol/L,胸片提示:主動(dòng)脈弓影增大,雙肺紋理清晰。腹部超聲肝膽胰脾未見(jiàn)異常。目前診斷考慮()
該患者治愈后,以下那項(xiàng)安排是妥當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
在詢(xún)問(wèn)病史時(shí)應(yīng)考慮接觸何種有害因素()
還應(yīng)做下列何種檢查()
患者頭顱CT示輕度腦水腫,雙肺聽(tīng)診可聞及濕性啰音,腹軟、無(wú)壓痛,血淀粉酶不高,可除外診斷()
加強(qiáng)體力鍛煉()
搶救病人時(shí)應(yīng)佩帶()
改進(jìn)操作方法()
首先應(yīng)考慮接觸何種有害氣體()